Il metodo Newlexia® appare come un metodo a cui non sfugge la necessità di utilizzare gli effetti delle vibrazioni cromatiche con lo scopo di influire sul comportamento, sull’energia, sullo stato generale o sulle esigenze particolari di ogni singolo soggetto. Stimoli...
Un’ulteriore sperimentazione è stata realizzata da tempo presso il Centro di ricerca ISFAR-Kromos, ricerca che, sotto la direzione di Guido Pesci, ha permesso di attualizzare il metodo Demeny. Un metodo assai interessante poiché si propone quale alternativa...
L’uomo è veramente libero se lotta contro tutti coloro che lo vogliono guidare e consigliare, se persevera nella ricerca della sua libertà, impresa, questa, irta di ostacoli, ma affatto impossibile che gli permetterà, se aiutato, di portare a termine la sua opera di...
L’esperienza dimostra che la sola analisi psicologica non è sufficiente per costituire una esauriente base empirica della pedagogia che richiede ben più della conoscenza dei processi psichici del bambino isolati dalla sua vita fisica e dall’intero complesso intricato...
La Società Nazionale Pedagogisti ed Educatori, costituita con atto pubblico il 9 dicembre 1997 (Rep. N. 20772, racc. 3327) e registrata negli elenchi del CNEL, è da questa data a fianco e a tutela di noi professionisti. La successiva Legge Iori con un criterio...
La posizione di Vygotskij sulla pedologia è apparsa in un articolo (senza firma) nella rivista «Pedologia» 1929, 3. L’autore a proposito scrive: “Pedologia è un indirizzo della pedagogia borghese, nato in Occidente alla fine del XIX inizio del XX secolo e largamente...
Le tante esperienze finora conosciute, dice Ernst Meumann, “non hanno accelerato la soluzione del problema dell’ortografia, perché gli autori sono partiti da una posizione del problema molto restrittiva”. In maniera più generica, il problema dell’ortografia si può...
Sotto l’influenza del pedagogista l’allievo cresce e matura, è questa una affermazione di Ernst Meumann, che si legge in Abriss der experimentellen Paedagogik, Leipzig, Engelmann 1914, sostenuta da principi ritenuti fondamentali, fra cui: “i compiti del pedagogista...